莊景倫、莊欣珉這對兄妹從樂樂班就進入朱宗慶打擊樂教學系統學習，現在已是傑優青少年打擊樂團的一份子，兄妹倆背後的莊媽媽，可說是系統的「鐵粉」，不但身體力行參與孩子的學習，在樂樂班「大鳴大放」，帶動班級氣氛，還會對別的家長「曉以大義」，甚至熱心協助接送小孩。問她為什麼，她說：「孩子能專心學習音樂的日子很珍貴，若只是因為家長時間無法配合而中斷，太可惜了！」
莊媽媽說，有些家長花了錢讓孩子學打擊樂，但平時不了解學習的狀況，聽到孩子說「喜歡」就繼續上，「不喜歡」就退學，或是看到孩子沒有敲到重要的聲部，就覺得沒有成就感，輕易就讓孩子中斷學習，這種速食心態反而扼殺了他們未來的可能性。
「孩子們的學習總有情緒週期，有時沒有所謂的喜不喜歡，只是學習低潮而已！」莊媽媽以兒子景倫為例，起初他和許多男生一樣被動，遇到瓶頸時也會嚷嚷著「不想上打擊樂了」，有時連莊爸爸都會因此動搖！莊媽媽笑道，她知道孩子的程度不錯，只是遇到情緒低潮，那就更要堅持下去。
莊媽媽會運用各種話術來說服兒子，例如「第11堂課還沒到，而且我錢也繳了，等下一期課程結束再說吧！」、「你都練了這首曲子的聲部了，如果中途退出，大家怎麼辦？」、「你其實敲奏得挺好啊，沒有你說的那麼糟！」同時，莊媽媽還和老師合作，在課堂上協助景倫打破心理障礙。她說，有時候孩子在家裡說不想去，但進了教室裡就好了，老師一定有辦法，親師合作，所向無敵！
參加打擊樂夏令營也是一樣，每每說不想去，但是去了之後又會說：「明年還要來！」今年是景倫第4次參加營隊，在非洲鼓的彩排表演中，景倫還主動跳到台前跳舞。莊媽媽看到這段影片偷偷開心，沒想到平時酷酷的兒子，私下竟然有這麼活潑的一面！
景倫的老師說，他要求的音樂景倫都會盡力做好，在傑優裡同儕良性的激勵下，他發現景倫隨著年紀長大，開始對自己越來越有責任心，遇到瓶頸時會依照老師給的練習，一步一步的完成。這種不逃避的心態也立了一個好榜樣，讓大家知道沒有什麼事是做不到的，同時也讓自信心提升很多。
「有時候難免覺得自己像老牛在拖車！」莊媽媽笑道，這一路走來，她從老師的話語中看到景倫的蛻變，真的覺得很欣慰。
莊媽媽說：「孩子有時茫茫渺渺搞不清楚，做父母的要堅持，不要讓他們輕易放棄一件事。」
