2021.08
遇到百年來全球性、歷史性的疫情，打擊樂團隊起了許多變化。對我來說，儘管有過往近四十年的工作里程，但這次疫情的衝擊卻讓我深刻認知到：過往的經驗是基礎，但已不再是因應疫情與未來的聖典。我們必須從中練習抉擇、重新思考、再次啟動，我將此過程稱為「打掉重煉」。
在舞台演出上，不斷「打掉重煉」，對表演藝術工作者來說並不陌生；然而，團隊營運、思維大幅轉換的「打掉重煉」，這次恐怕是創團以來，特別艱辛與困頓的一次。對打擊樂團隊而言，面對任何事物都必須有根本性思維轉變的「打掉重煉」，起初所伴隨的是諸多陌生與不確定而產生的不安；然而，我們沒有第二個選擇，就是勇敢、不放棄，正向並積極地去調整與磨練出一套因應的新常態。
所幸這陣子以來，我發現，透過經驗累積，大家已從原本的不熟悉，逐漸能夠找到適切的作為。以打擊樂教學系統為例，疫情發生初始，各地教學中心基於確保安全考量宣布停課，原本預期是一次「預防性」的自主停課，但是疫情在短期內急遽險峻，導致三級警戒下，最終全台各級學校全面「停課不停學」，教學系統持續近兩個月全然沒有實體課程，是一次前所未有的震撼。
事實上，從去年開始，教學系統的講師和工作人員即陸續演練過因應疫情的各項措施；不過，有關科技產品的運用導入，多半是將其視為教學現場的輔助，而非使之發展成教學的新常態。因此，這段停課不停學的期間，對於透過科技工具保持互動的模式，有些人一開始感到不熟悉，甚或感到負擔或打擾，也不免會產生誤解或擔心。我想，無論是講師、學員、家長，大家都經過了一番摸索、磨合的辛苦過程。
然而，隨著時間與態勢持續推進，眾人逐漸理解到，那些咬緊牙關的努力，最終都要回到初衷來做意義的肯認，而團隊的初衷是：相信音樂是一股陪伴的力量。在疫情期間，讓孩子持續透過打擊樂來與音樂互動，除了有助心情的抒發或紓解，也是落實讓音樂真正進駐家庭的價值目標。
表演藝術和教學現場的臨場感，都是難以取代的，然而，當舞台演出與實體課程皆不得不暫停的時候，我們仍要想辦法，嘗試創造機會和可能性，以不同的方式去實踐初衷。就如同學習藝術的過程，不時充滿艱辛挑戰，要有高度的熱忱與信念，以及堅持與不放棄的精神去完成它。
我相信，疫情終會過去，但我們希望孩子對於音樂的喜愛，不會因為疫情的關係而疏遠或中止。因此，在打掉重煉的過程中，請讓音樂繼續陪伴大家吧！
