最近看了幾場年輕團員的彩排與演出，對於他們優異的表現感到驚喜，也覺得充滿希望。
現下社會環境變遷劇烈，發展的速度愈來愈快，所能獲得的資源也愈來愈多，新一代的孩子們在音樂學習與能力發展上，更是突飛猛進，年紀輕輕就有相當優異的表現。這個現象在教育現場和職場已經產生深刻的影響，而我也格外有感。
以打擊樂為例，四十年來，打擊樂從邊緣到主流，在台灣快速成長，並且持續蓬勃發展，四十年前和四十年後，「起跑點」已有相當大的差異。在打擊樂推廣的蓽路藍縷年代，這些孩子們都尚未出生；而在他們的成長過程中，打擊樂已是理所當然地存在，並提供充足的養分來豐富他們的生活和學習，其表現力也大大超越了過去的我們。
曾經被評為難度甚高的演奏技法，如今已是多數打擊樂學子皆能嫻熟的基本技能之一。再者，在專業的展演工作上，由於技術的整體環境提升，帶來學習和演出機會的增加，新的世代依循著架構設定汲取日月精華，便能夠有精湛的表現，令人刮目相看。
然而，這樣的「早熟」現象，實令人一則以喜、一則以憂。
喜的是，多年來人才培育有成，新一代的能力傑出、表現亮眼，為下一階段的發展前景，帶來樂觀的展望。但另一方面，也不免讓人有些擔心，一下子就躍上如此大的舞台，雖然沿用以前的經驗即可表現得有模有樣，達致不錯的水準，但在歷練過程較為短暫的情況下，許多需要時間內化累積的過程，可能會壓縮為僅是技術面的提升，如此一來，「登峰造極」反倒可能帶來落差和侷限。
無論是對孩子的教育，或是對新世代團員的培養，我時常忖度於這個分野與份際。能力早熟的人，在學校或職場容易受到讚美與關注，但也有可能因為過度自信而阻礙了學習新知與技能的機會。因此除了專業技能外，還需要更多的歷練，眼前的成功固然可喜，但也要設定長遠的目標和計劃，才能築夢踏實。
我樂見於年輕學子的優異表現，也不時會思考這樣的頭角崢嶸，如何能為打擊樂的整體發展注入激活的能量。尤其當機會和技術太容易得到時，真正的挑戰其實在於如何深化自己的能力和熱情，無論是累積經驗、跨域合作或教育學習，都需要時間和努力。
「熟成」需要方法，也需要時間，而學習、歷練和累積的過程，更是必然且重要。尤其全球正處於充滿變動性、不確定性、複雜性和模糊性的時代，如何培養終身學習和探索未來的能力，成為重要的關鍵之一，這是身為教育者必須不斷思考的課題，也相信這一代的孩子們，能夠接受各式各樣的歷練，透過不斷的自我挑戰和學習，反思初心，持續地追求卓越。
