文／盧家珍 劇本／系文紋
當我們在講故事時，若是講到「下雨」，便出現嘩啦嘩啦的聲音，或是講到「打雷」，便出現轟隆隆的雷聲，是不是會更有身歷其境的感覺？這就是「音效」的魔力。
「音效」的使用始於劇場，根據某些記載，早在古典時期就已經開始使用，當時在後台有許多設備模擬雷聲或馬蹄聲這樣的聲音，讓戲劇更生動。這次小小創意家就要帶著大家一邊說故事，一邊用打擊樂器來製造一些「音效」哦！
大家來腦補
看到木魚，大家總會聯想到廟裡唸經的和尚。大木魚的聲音低沈穩重，就像是道行深厚的高僧；小木魚的聲音清脆響亮，像是剛入佛門的小和尚，活潑而有朝氣。
刮胡的聲音「呱呱呱」，最適合模仿小青蛙，還可以依照劇情調整叫聲呢！
手響板不但長得像馬蹄，聲音也很像馬蹄，「咔啦，咔啦」，無論是踱步或奔跑，都是馬兒的最佳「代言人」。
沙鈴「沙沙沙」的聲音，就像綿密的雨絲，很適合用來作為下雨的音效。
市集嘈雜熱鬧的景象，該用什麼樂器製造音效呢？非小鑼莫屬了！「鏘鏘鏘」的敲起來既響亮又有精神，想叫賣什麼就敲兩下，絕對吸引眾人的目光。
故事大綱
很久很久以前，在一座寺廟裡住著一位德高望重的老和尚，還有一位活潑好動的小和尚，老和尚請小和尚到山下去買東西。
很少出門的小和尚高興極了，一口答應。下山的途中，他東看看、西摸摸，什麼事都好有趣，根本忘記下山要做什麼了。終於玩累的他，走到河邊休息，結果聽見石頭下面傳來了奇怪的聲音……「呱～呱呱，呱～呱呱，」到底是什麼聲音呢？
他仔細一看，竟然發現一隻小青蛙被壓在石頭下，他趕緊將石頭拿開。小青蛙被救出來之後，高興的跳上跳下。這時，小和尚想起他要去山下買種子，他急急忙忙地往山下走，小青蛙也一蹦一跳的跟著小和尚。
小和尚帶著小青蛙繼續下山，他們終於來到了最大的市集，聽到好多叫賣聲，敲鑼聲也此起彼落。「來哦來哦，最好的種子今天大拍賣哦！」小和尚把握大拍賣的機會，買好了種子，準備要上山回寺廟了，但這時候突然下起雨來，而且還越下越大！小和尚和小青蛙躲進去一個山洞，卻又聽到了奇怪的聲音……「咔啦，咔啦」聽起來有點恐怖，小和尚好害怕，到底是誰啊？
奇怪的聲音越來越大聲，越來越靠近，終於，小和尚看到了牠的真面目，原來是一隻老馬啊！真是嚇死人了！小和尚走出山洞，結果老馬也跟著一起來，小和尚看牠孤孤單單，就決定帶牠一起回寺廟了。回到寺廟時，老和尚好驚訝啊！小和尚除了把種子買回來之外，還多了一隻青蛙和一匹馬，這真是個奇妙的緣份。
遊戲怎麼玩
1. 準備大小木魚、刮胡、小鑼、沙鈴和手響板。
ps.書包樂器替代方案：大小木魚及刮胡可用高低木魚代替、小鑼可用鈴鼓代替、沙鈴可用小沙鈴代替。
2. 當故事講到老和尚的時候，就用大木魚敲出一段緩慢的節奏～～～～～。
3. 當故事講到小和尚的時候，就用小木魚敲出一段輕快的節奏。
4. 當故事講到青蛙的時候，就用刮胡刮出一段節奏，並用快慢表達心情。
5. 當故事講到市集的時候，就敲打小鑼，並說出促銷的宣傳詞。
6. 當故事講到下雨的時候，就搖奏沙鈴，並用快慢表達雨勢的強弱。
7. 當故事講到馬兒的時候，就用手響板敲出一段節奏，並用快慢表達心情。你也可以選擇自己認為合適的樂器，來幫這個故事配音哦！
教學目標
理解互相幫助的美德。
培養愛護小動物的能力。
感受樂器特質的異同並進行聯想。
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