經過暑假期間的各種休息與充電的活動後，九月的開學季，我們又將與孩子一同迎接新學期的開始。對於陪伴孩子的學習成長來說，從開學季到畢業季，從始業式到結業式，在這般循環往復的節奏裡，有早已放上行事曆的計畫，也有意想不到的狀況，然而，一個階段的結束接著一個階段的開始，把這些執行與應變的經驗加總起來，便是豐厚的成長經驗累積。
打擊樂團隊的工作行程，與學習行事曆的生活節奏，往往高度重疊，必須相互配合，從而相輔相成。除此之外，身為站在第一線的團隊創辦人，除了一學期、一年度的計劃外，我更思考著三年、五年的中長期規劃，思考著團隊長期、永續的發展目標，如何才能夠落實到每個學期或每個年度計畫的工作項目裡。
近年來，社會環境的變化劇烈，在追求夢想的路上，我想，每個團隊組織都必須準備好面對各種挑戰。此時，除了一貫積極正向的態度外，更重要的，也需要忖度理想和現實之間的差距，尋思具體的作法，並累積相應所需的能力與條件，不斷在「變」與「不變」之間尋求發展的適切性。
對我來說，讓樂團、基金會和教學系統各部門之間的運作更加制度化；讓每一項工作、活動的規劃、舉辦和執行，都能具有明確的意義和目標；讓人力和相關資源的付出與獲得之間，能合乎其相應的價值，是我認為打擊樂團隊要準備迎接新階段的此刻，所需要思索的要務。
因而，自八月起，打擊樂團團員的職務角色，做了一些調整，這是從人才的角度首先進行的改變，以此來帶動團隊後續更多具體的質變。其中，資深團員何鴻棋，將兼任傑優青少年打擊樂團的團長，我相信，此舉將有助於強化傑優青少年打擊樂團向下紮根的專業統籌能量，並且讓教學系統與打擊樂團之間的相互加乘更為緊密，使得在打擊樂團隊裡學習的學子們獲得更多受益。
接下來，我們會再次省視團隊所策劃、籌辦的各項活動，包括打擊樂團的年度公演、兒童音樂會、傑優青少年打擊樂團年度音樂會，以及TIPC臺灣國際打擊樂節、TIPSC台北國際打擊樂夏令營等，這些活動每一項都動輒舉辦二、三十年，並且，高品質的「黃金規格」不變，但主題內容卻連年推陳出新，對一個民間團隊來說，在一己之力十分有限的情況下，能堅持至今，實在是非常不容易。所以我常說，這是要有一群對打擊樂懷有極度熱情的「瘋子」一起瘋，才有可能辦到的事。
然而，只靠熱情是不足已支撐永續發展的！除了對追求專業的堅持以及緊密的團隊合作，是DNA般、不變的初心外，在付出與獲得之間求取平衡、持續爭取社會支持的具體作法上，團隊還有許多需要努力的空間。期盼各位能與我們一起，以豐厚的經驗累積準備迎接新階段！
